Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im Physikunterricht

Lenske, Gerlinde; Wagner, Wolfgang; Wirth, Joachim; Thillmann, Hubertina; Cauet, Eva; Liepertz, Sven; Leutner, Detlev

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6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät
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dc.contributor.author	Wagner, Wolfgang	de_DE
dc.date.accessioned	2016-11-30T15:48:23Z
dc.date.available	2016-11-30T15:48:23Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.issn	1434-663X	de_DE
dc.identifier.issn	1862-5215	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/73334
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1007/s11618-015-0659-x	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Die Bedeutung des pädagogisch-psychologischen Wissens für die Qualität der Klassenführung und den Lernzuwachs der Schüler/innen im Physikunterricht	de_DE
dc.title.alternative	The importance of pedagogical knowledge for classroom management and for students’ achievement	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	467947457	de_DE
utue.personen.pnd	Lenske, Gerlinde/391989804	de_DE
utue.personen.pnd	Wagner, Wolfgang/300218680	de_DE
utue.personen.pnd	Wirth, Joachim/337185964	de_DE
utue.personen.pnd	Thillmann, Hubertina/280783078	de_DE
utue.personen.pnd	Cauet, Eva/467947023	de_DE
utue.personen.pnd	Liepertz, Sven/467947104	de_DE
utue.personen.pnd	Leutner, Detlev/16197046X	de_DE
utue.publikation.seiten	211-233	de_DE
utue.personen.roh	Lenske, Gerlinde	de_DE
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dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	19(2016)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Gerlinde Lenske, Wolfgang Wagner, Joachim Wirth, Hubertina Thillmann, Eva Cauet, Sven Liepertz, Detlev Leutner	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1606	de_DE