Stimulus-Response-Lernen in Virtueller Realität und im Labor : Kontrolle der reinen Kontextauswirkung ohne Konsolidierungsphase

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dc.contributor Eberhard Karls Universität Tübingen de_DE
dc.contributor.author Thoma, Amelie Sophie de_DE
dc.date.accessioned 2026-10-02T07:45:14Z
dc.date.available 2026-10-02T07:45:14Z
dc.date.issued 2026 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/184027
dc.language.iso de
dc.publisher Tübingen de_DE
dc.relation.uri http://dx.doi.org/10.15496/publikation-123733 de_DE
dc.title Stimulus-Response-Lernen in Virtueller Realität und im Labor : Kontrolle der reinen Kontextauswirkung ohne Konsolidierungsphase de_DE
dc.type PhDThesis de_DE
utue.kommentar.intern Erscheint auch als Online-Ausgabe de_DE
utue.personen.roh Thoma, Amelie Sophie de_DE
utue.publikation.seitengesamt iv, 74 Seiten de_DE
utue.titel.verfasserangabe vorgelegt von Thoma, Amelie Sophie de_DE
utue.publikation.abrufzeichen tdis de_DE
utue.publikation.swbdatum 2608 de_DE
utue.publikation.fachbereich 41 de_DE
utue.publikation.fakultaet 4 de_DE
utue.artikel.ppn 1982321431 de_DE


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