Professionalisierung angehender Lehrkräfte im Umgang mit kultureller Heterogenität : Eine empirische Untersuchung der Entwicklung multikultureller Überzeugungen Lehramtsstudierender während eines Langzeitpraktikums

Autor(en):

Won, Jinha

Tübinger Autor(en):

Sonstige Beteiligte:

Eberhard Karls Universität Tübingen

Erscheinungsjahr:

2025

Verlagsangabe:

Tübingen

Sprache:

Deutsch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Dissertation

Seitenzahl:

330 Seiten

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

Erscheint auch als Online-Ausgabe

Das Dokument erscheint in: