Wie authentisch darf und soll eine Lehrerin oder ein Lehrer im Religionsunterricht sein? : Erfahrungen aus dem Konfessionellkooperativen Religionsunterricht in Baden-Württemberg

dc.contributor.author	Kuld, Lothar	de_DE
dc.date.accessioned	2026-02-03T11:31:36Z
dc.date.available	2026-02-03T11:31:36Z
dc.date.issued	2011	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/174716
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.15496/publikation-116041
dc.language.iso	de
dc.title	Wie authentisch darf und soll eine Lehrerin oder ein Lehrer im Religionsunterricht sein? : Erfahrungen aus dem Konfessionellkooperativen Religionsunterricht in Baden-Württemberg	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.personen.pnd	Kuld, Lothar/165886374	de_DE
utue.publikation.seiten	Seite 27-34	de_DE
utue.personen.roh	Kuld, Lothar	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Werte in Religion und Ethik - 1., Aufl. - Dresden : Thelem, 2011	de_DE
utue.artikel.ppn	1906004498	de_DE

Dateien:	Kuld_156.pdf 361. KB PDF

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