Soziales Verstehen und moralisches Urteil : Kognitive Entwicklungstheorien und ihre pädagogische Bedeutung

dc.contributor.author	Schweitzer, Friedrich	de_DE
dc.date.accessioned	2024-07-22T10:17:01Z
dc.date.available	2024-07-22T10:17:01Z
dc.date.issued	1986	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/155738
dc.language.iso	de
dc.title	Soziales Verstehen und moralisches Urteil : Kognitive Entwicklungstheorien und ihre pädagogische Bedeutung	de_DE
dc.type	Book	de_DE
utue.personen.pnd	Schweitzer, Friedrich/163012210	de_DE
utue.publikation.seiten	Seite 5-19	de_DE
utue.personen.roh	Schweitzer, Friedrich	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau - Lahnstein : Verl. Neue Praxis, 1983	de_DE
utue.artikel.ppn	1833808576	de_DE

Dateien:	Schweitzer_153.pdf 1.09 MB PDF

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