Untersuchung zur Trainierbarkeit verbaler Evidentialisierungstechniken in naturwissenschaftlichen Schülerpräsentationen als Problem der modernen Rhetorik : eine interdisziplinäre experimentelle Studie zu Trainingseffekten bei Schülerinnen und Schülern

Author:

Lipphardt, Carmen

Tübinger Autor(en):

Other Contributors:

Eberhard Karls Universität Tübingen

Issue year:

2019

Verlagsangabe:

Tübingen

Language:

German

Full text:

Keywords:

Naturwissenschaftlicher Unterricht
Schüler
Präsentation
Visualisierung

Dokumentart:

PhDThesis

Pages:

524 Seiten

Reference:

Note:

Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2019; Erscheint auch als Online-Ausgabe

This item appears in the following Collection(s)