Potenziale von Portfolioarbeit in der Lehrerbildung : eine Analyse der Portfolioliteratur

dc.contributor.author	Feder, Lina	de_DE
dc.contributor.author	Cramer, Colin	de_DE
dc.date.accessioned	2019-05-08T11:49:34Z
dc.date.available	2019-05-08T11:49:34Z
dc.date.issued	2018	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/88534
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Potenziale von Portfolioarbeit in der Lehrerbildung : eine Analyse der Portfolioliteratur	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.pnd	Cramer, Colin/306630567	de_DE
utue.publikation.seiten	354-368	de_DE
utue.personen.roh	Feder, Lina	de_DE
utue.personen.roh	Cramer, Colin	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Die deutsche Schule <Münster, Westfalen> - Münster : Waxmann	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	4	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	110(2018)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Lina Feder & Colin Cramer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1903	de_DE
utue.artikel.ppn	1650712847	de_DE