Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule : die Rolle von Schüler- und Klassenmerkmalen beim Einschätzen der individuellen Lernkompetenz durch die Lehrkräfte

dc.contributor.author	Trautwein, Ulrich	de_DE
dc.date.accessioned	2019-03-13T09:10:39Z
dc.date.available	2019-03-13T09:10:39Z
dc.date.issued	2008	de_DE
dc.identifier.issn	0252-9955	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/86782
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	http://www.pedocs.de/volltexte/2011/3702/	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule : die Rolle von Schüler- und Klassenmerkmalen beim Einschätzen der individuellen Lernkompetenz durch die Lehrkräfte	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	501485945	de_DE
utue.personen.pnd	Maaz, Kai/186752032	de_DE
utue.personen.pnd	Trautwein, Ulrich/185988199	de_DE
utue.personen.pnd	Lehmann, Rainer/400162229	de_DE
utue.personen.pnd	Baumert, Jürgen/160201683	de_DE
utue.publikation.seiten	519-548	de_DE
utue.personen.roh	Maaz, Kai	de_DE
utue.personen.roh	Neumann, Marko	de_DE
utue.personen.roh	Trautwein, Ulrich	de_DE
utue.personen.roh	Wendt, Wolfgang	de_DE
utue.personen.roh	Lehmann, Rainer	de_DE
utue.personen.roh	Baumert, Jürgen	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	30(2008)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Kai Maaz, Marko Neumann, Ulrich Trautwein, Wolfgang Wendt, Rainer Lehmann und Jürgen Baumert	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7908	de_DE