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| dc.contributor.author | Schmidt-Hertha, Bernhard | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2018-12-06T10:21:29Z | |
| dc.date.available | 2018-12-06T10:21:29Z | |
| dc.date.issued | 2018 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/85248 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.title | Die Bedeutung von Large-Scale-Studien für die Forschung zu Bildung im Alter | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.artikel.swb | 514494646 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Schmidt-Hertha, Bernhard/309568390 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 76-86 | de_DE |
| utue.personen.roh | Schmidt-Hertha, Bernhard | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Alter(n) - Lernen - Bildung : ein Handbuch / Schramek, Kricheldorff, Schmidt-Hertha, Steinfort-Diedenhofen (Hrsg.) - 1. Auflage. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Bernhard Schmidt-Hertha | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 1811 | de_DE |
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