Sozialisationstheoretische Erkenntnispotenziale in der biographieorientierten Analyse von Bildungsprozessen

dc.contributor.author	Ahmed, Sarina
dc.contributor.author	Schwanenflügel, Larissa von
dc.date.accessioned	2013-12-17T09:30:18Z
dc.date.available	2013-12-17T09:30:18Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	1436-1957
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/39877
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Juventa Verlag Gmbh	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Sozialisationstheoretische Erkenntnispotenziale in der biographieorientierten Analyse von Bildungsprozessen	de_DE
dc.title.alternative	Epistemological Potential Of The Concept Of Socialization In Biographical Research On Education	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20130911224530_02109	de_DE
utue.publikation.seiten	134-149	de_DE
utue.personen.roh	Ahmed, Sarina
utue.personen.roh	Mueller, Sylvia
utue.personen.roh	von Schwanenfluegel, Larissa
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Soziologie Der Erziehung und Sozialisation	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	2	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	33	de_DE
utue.fakultaet	06 Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE