Disrupted beginnings : Neurodevelopmental outcomes of COVID-19 lockdowns in early childhood (Review)

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dc.contributor.author Stefanou, Maria-Ioanna
dc.date.accessioned 2026-09-07T07:51:41Z
dc.date.available 2026-09-07T07:51:41Z
dc.date.issued 2026
dc.identifier.issn 1792-0981
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/183063
dc.language.iso en de_DE
dc.publisher Athens : Spandidos Publ Ltd de_DE
dc.relation.uri http://dx.doi.org/10.3892/etm.2026.13132 de_DE
dc.subject.ddc 610 de_DE
dc.title Disrupted beginnings : Neurodevelopmental outcomes of COVID-19 lockdowns in early childhood (Review) de_DE
dc.type Article de_DE
utue.quellen.id 20260422000000_00055
utue.publikation.seiten Article 137 de_DE
utue.personen.roh Giannopoulou, Ioanna
utue.personen.roh Efstathiou, Vasiliki
utue.personen.roh Stefanou, Maria-Ioanna
utue.personen.roh Korkoliakou, Panagiota
utue.personen.roh Tsoporis, James N.
utue.personen.roh Spandidos, Demetrios A.
utue.personen.roh Rizos, Emmanouil
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Experimental and Therapeutic Medicine de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 5 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 31 de_DE
utue.fakultaet 04 Medizinische Fakultät de_DE


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