Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung des Kompetenzerlebens von Schüler_innen beim Experimentieren

dc.contributor.author	Randler, Christoph
dc.date.accessioned	2026-05-12T08:40:42Z
dc.date.available	2026-05-12T08:40:42Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.issn	0012-1924
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/179045
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Gottingen : Hogrefe Verlag	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1026/0012-1924/a000350	de_DE
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.title	Entwicklung und Validierung eines Messinstruments zur Erfassung des Kompetenzerlebens von Schüler_innen beim Experimentieren	de_DE
dc.title.alternative	Development and Validation of a Test Instrument to Assess Students'Experience of Competence During Experimentation	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20251118000000_01137
utue.publikation.seiten	146-158	de_DE
utue.personen.roh	Kirchhoff, Tim
utue.personen.roh	Wilde, Matthias
utue.personen.roh	Randler, Christoph
utue.personen.roh	Grossmann, Nadine
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Diagnostica	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3-4	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	71	de_DE
utue.fakultaet	07 Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät	de_DE