| dc.contributor.author |
Sajak, Clauß Peter |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2026-02-01T13:18:27Z |
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| dc.date.available |
2026-02-01T13:18:27Z |
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| dc.date.issued |
2004 |
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| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/174469 |
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| dc.identifier.uri |
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-115794 |
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| dc.language.iso |
de |
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| dc.title |
Empirische Bildungsforschung und schulische Qualitätsentwicklung : Forschungsbeiträge zur Didaktik des Religionsunterrichts zeigen Chancen und Grenzen eines neuen Paradigmas |
de_DE |
| dc.type |
Book |
de_DE |
| utue.personen.pnd |
Sajak, Clauß Peter/178605883 |
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| utue.publikation.seiten |
Seite 136-144 |
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| utue.personen.roh |
Sajak, Clauß Peter |
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| utue.publikation.buchdesbeitrags |
Seminar - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 1996 |
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| utue.artikel.ppn |
191118671X |
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