Screening Smarter, Not Harder: A Comparative Analysis of Machine Learning Screening Algorithms and Heuristic Stopping Criteria for Systematic Reviews in Educational Research
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Autor(en):
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Campos, Diego G.; Fuetterer, Tim; Gfroerer, Thomas; Lavelle-Hill, Rosa; Murayama, Kou; Koenig, Lars; Hecht, Martin; Zitzmann, Steffen; Scherer, Ronny
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Educational Psychology Review
(2024), Bd.
36 (1),
Article 19
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Verlagsangabe:
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New York : Springer/plenum Publishers
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1007/s10648-024-09862-5
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ISSN:
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1040-726X
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DDC-Klassifikation:
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150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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