Enhancement effects of frequency : an explanation from the perspective of discriminative learning

Autor(en):

Saito, Motoki

Tübinger Autor(en):

Sonstige Beteiligte:

Eberhard Karls Universität Tübingen

Erscheinungsjahr:

2024

Verlagsangabe:

Tübingen

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Dissertation

Seitenzahl:

XXVI, 214 Seiten

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

Erscheint auch als Online-Ausgabe

Das Dokument erscheint in: