Using Spacing to Promote Lasting Learning in Educational Contexts Promises and Challenges

Author:

Ebersbach, Mirjam; Lachner, Andreas; Scheiter, Katharina; Richter, Tobias

Tübinger Autor(en):

Published in:

Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Padagogische Psychologie (2022), Bd. 54, H. 4, S. 151-163

Verlagsangabe:

Gottingen : Hogrefe Verlag

Language:

English

Full text:

ISSN:

0049-8637

DDC Classifikation:

150 - Psychology

Dokumentart:

Article

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