Ergebnisse zur forschungsbasierten Entwicklung, Implementation, Evaluation und Weiterentwicklung eines Fortbildungsangebotes für Lehrkräfte zum "Professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen"

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dc.contributor.author Baust, Christina de_DE
dc.contributor.author Pachner, Anita de_DE
dc.date.accessioned 2021-05-04T11:15:34Z
dc.date.available 2021-05-04T11:15:34Z
dc.date.issued 2019 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/114855
dc.language.iso de
dc.relation.uri https://doi.org/10.30820/0942-2285-2019-2-263 de_DE
dc.title Ergebnisse zur forschungsbasierten Entwicklung, Implementation, Evaluation und Weiterentwicklung eines Fortbildungsangebotes für Lehrkräfte zum "Professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen" de_DE
dc.type Article de_DE
utue.personen.pnd Pachner, Anita/31283067X de_DE
utue.publikation.seiten 263-287 de_DE
utue.personen.roh Baust, Christina de_DE
utue.personen.roh Pachner, Anita de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID Journal für Psychologie - Giessen : Psychosozial-Verl. de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue 2 de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume 27 de_DE
utue.titel.verfasserangabe Christina Baust & Anita Pachner de_DE
utue.publikation.abrufzeichen o043 de_DE
utue.publikation.swbdatum 2104 de_DE
utue.artikel.ppn 1755921020 de_DE


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