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Zitierfähiger Link (URI): |
http://hdl.handle.net/10900/110591
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1105910 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-51967 |
Dokumentart: | Buch |
Erscheinungsdatum: | 2020-12-15 |
Originalveröffentlichung: | Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; (16, 2020, 1) |
Sprache: | Deutsch |
Fakultät: | 8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen |
Fachbereich: | Interdisziplinäre Arbeitsgemeinschaften und Einrichtungen |
DDC-Klassifikation: | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Schlagworte: | Hochschule , Didaktik , Hochschuldidaktik , Hochschulbildung , Lehre , Digitalisierung , Beratung , Berufsorientierung , Coaching , Informatik , Praktikum , Qualifikation , Tutor , Weiterbildung |
Freie Schlagwörter: |
Bildung für nachhaltige Entwicklung Curriculumentwicklung Employability Forschungsorientierung Gesellschaftliches Engagement Grafiktablet Lehr-/Lernformat Lehr-/Lernkultur Lehr-/Lernweg Medizindidaktik Online-Formate Orientierungsstudium Peer Learning Qualitätspakt Lehre Service Learning Student Peer Teaching Studiengangentwicklung Tutorienarbeit |
Lizenz: | http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=de http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=en |
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