<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>2 Katholisch-Theologische Fakultät</title>
<link>http://hdl.handle.net/10900/42128</link>
<description/>
<pubDate>Tue, 12 May 2026 15:38:09 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-05-12T15:38:09Z</dc:date>
<item>
<title>Eine effektive Option für die Armen? Ein befreiungstheologischer und postkolonialer Abgleich der Experimentellen Ökonomie nach Duflo et al.</title>
<link>http://hdl.handle.net/10900/178685</link>
<description>Eine effektive Option für die Armen? Ein befreiungstheologischer und postkolonialer Abgleich der Experimentellen Ökonomie nach Duflo et al.
Müller, Julian Benjamin
Die Arbeit untersucht den entwicklungsökonomischen Ansatz experimentelle/r Ökonomie – insbesondere mit Fokus auf die Arbeiten von Duflo, Banerjee und Kremer – im Spannungsfeld von wirkungsorientierter Armutsbekämpfung, Effektivem Altruismus sowie befreiungstheologischen und postkolonialen Perspektiven. Im Zentrum steht die Frage, inwiefern evidenzbasierte Methoden wie randomisierte kontrollierte Feldstudien einen angemessenen Beitrag zur Überwindung globaler Armut leisten können.&#13;
&#13;
Zunächst werden die methodischen Grundlagen, Stärken und Grenzen der experimentellen Ökonomie herausgearbeitet, insbesondere ihr Anspruch, durch empirische Evidenz wirksame Interventionen zu identifizieren und Entwicklungszusammenarbeit zu optimieren. Anschließend wird ihre enge Verbindung zum Effektiven Altruismus analysiert und kritisch diskutiert, wobei insbesondere dessen Fokus auf Kosten-Nutzen-Kalküle und individuelle Verantwortungszuschreibung problematisiert wird.&#13;
&#13;
Darauf aufbauend entwickelt die Arbeit alternative Anschlussmöglichkeiten aus befreiungstheologischen und postkolonialen Ansätzen. Diese betonen strukturelle Ungleichheiten, Machtverhältnisse sowie die epistemische und praktische Rolle der von Armut betroffenen Menschen selbst. Ziel ist eine Perspektive, die empirische Effektivitätsorientierung mit normativen Ansprüchen von Gerechtigkeit, Partizipation und Kontextsensibilität verbindet.
</description>
<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10900/178685</guid>
<dc:date>2026-04-29T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Witnesses of the Witness. New Perspectives on Elie Wiesel’s Work and Message</title>
<link>http://hdl.handle.net/10900/174168</link>
<description>Witnesses of the Witness. New Perspectives on Elie Wiesel’s Work and Message
Baert-Knoll, Valesca; Eichelsdörfer, Marion; Migge, Elisabeth; Zühlke, Christin; Boschki, Reinhold (eds)
The first volume of the Elie Wiesel Research Series focuses not only individual books or parts of the work of Holocaust survivor, writer, and human rights activist Elie Wiesel (1928–2016), but also explores his entire oeuvre. Scholars from various fields and nations analyze and reflect on the multifaceted dimensions of Elie Wiesel's message—a work of paramount significance in light of contemporary crises and moral challenges, which is becoming increasingly relevant.
</description>
<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10900/174168</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>VOM WORT ZUM WORT : Einführung in die Verbumlehre und ihr Verhältnis zur Wahrheitstheorie nach Augustinus (veranschaulicht anhand der Kommentare einiger ausgewählter Texte)</title>
<link>http://hdl.handle.net/10900/165934</link>
<description>VOM WORT ZUM WORT : Einführung in die Verbumlehre und ihr Verhältnis zur Wahrheitstheorie nach Augustinus (veranschaulicht anhand der Kommentare einiger ausgewählter Texte)
Koridze, Georg
Entstehung der Erkenntnis und der Sprache im Zusammenhang der Inkarnation nach dem christlichen Verständnis der Offenbarung
</description>
<pubDate>Mon, 26 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10900/165934</guid>
<dc:date>2025-05-26T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Ambivalenz im Werk Elie Wiesels. Eine Perspektivierung in religionspädagogischer Absicht</title>
<link>http://hdl.handle.net/10900/159699</link>
<description>Ambivalenz im Werk Elie Wiesels. Eine Perspektivierung in religionspädagogischer Absicht
Baert-Knoll, Valesca
Das autobiographisch geprägte Schriftwerk Werk des Holocaust-Überlebenden und Friedensnobelpreisträgers Elie Wiesel ist von Ambivalenzen geprägt. So wird u. A. die Verknüpfung von zweckfreier Erinnerung und zukunftsgerichteter Perspektive von Bildungsprozessen am und über den Holocaust intensiv problematisiert. Diese Ambivalenzen werden als eine Form genuiner Ambivalenzkompetenz erarbeitet, die als eine neu zu bestimmende Kernkompetenz für Holocaust-Education, den christlich-jüdischen Dialog und religiöse Bildung eruiert wird.
</description>
<pubDate>Tue, 17 Dec 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/10900/159699</guid>
<dc:date>2024-12-17T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
