6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät http://hdl.handle.net/10900/33645 Fri, 21 Aug 2026 04:10:05 GMT 2026-08-21T04:10:05Z Strengthening design and evidence in digital game-based learning : aligning comparisons, isolating design features, and integrating outcomes and research agendas http://hdl.handle.net/10900/182306 Strengthening design and evidence in digital game-based learning : aligning comparisons, isolating design features, and integrating outcomes and research agendas Viccari, Amedeo Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10900/182306 2026-01-01T00:00:00Z Übergänge im MINT-Lehramtsstudium : Eine empirische Analyse bildungsbezogener Entscheidungsprozesse http://hdl.handle.net/10900/182307 Übergänge im MINT-Lehramtsstudium : Eine empirische Analyse bildungsbezogener Entscheidungsprozesse Heusel, Luise Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10900/182307 2025-01-01T00:00:00Z Grundlagen und Perspektiven der Force-Feedback-Forschung http://hdl.handle.net/10900/182270 Grundlagen und Perspektiven der Force-Feedback-Forschung Schiebl, Frank Wed, 01 Jan 2003 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10900/182270 2003-01-01T00:00:00Z Möglichkeiten und Grenzen der Schnellinformation bei biomechanischen Bewegungsanalysen in der Leichtathletik http://hdl.handle.net/10900/182269 Möglichkeiten und Grenzen der Schnellinformation bei biomechanischen Bewegungsanalysen in der Leichtathletik Wank, Veit; Heger, Hendrik; Schwarz, Michael; Huber, Anne Christine Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/10900/182269 2015-01-01T00:00:00Z